科研課題
學校通過《卓越教師成長計劃》鼓勵教師加積極強專業發展，從而惠及學生成長。我們還將老師發表的部分文章和在市級比賽獲得二等獎以上的論文、賽課教案按季度編成了《學研在線》系列，目前已達30余期。每年圍繞“學思課堂”教學改革實踐收集整理一線老師們的論文、報告、案例、反思匯編成了三輯《學思弄潮兒》。
近年來師生獲獎情況統計
類別 | 獎項 | 國家 | 省級 | 市級 | 區級 |
教師技能比賽 | 一等獎 | 2 | 18 | 61 | 15 |
二等獎 | 9 | 18 | 135 | 20 | |
三等獎 | 9 | 22 | 160 | 12 | |
著作發表 科研論文 | 一等獎 | 3 | 7 | 18 | |
二等獎 | 1 | 12 | 72 | ||
三等獎 | 2 | 4 | 107 | ||
學生競賽獲獎 | 一等獎 | 17 | 111 | 158 | |
二等獎 | 40 | 169 | 114 | ||
三等獎 | 92 | 180 | 75 |
近年學校主要承擔課題情況
序號 | 課題級別 | 課題名稱 | 負責人 | 立項單位 | 成果形式 | 備注 |
1 | 國家級 | STEM教育2029行動計劃--普通中學 STEM 混合式教學創新人才培養模式的研究 | 王卡 | 中國教育科學研究院 | 研究報告 | 在研 |
2 | 國家級 | 中國基礎英語素質教育的途徑與方法 | 王曉芳 | 研究報告 | 在研 | |
3 | 國家級 | 十三五重點規劃課題《素質教育背景下教師教學能力的探討與研究》子課題《多媒體技術在中學物理教學中的應用研究》課題 | 朱艾剛 李曉麗 等 | 中國管理科學研究院教育科學研究所 | 研究報告 | 結題證書編號：ZGJY7391 |
4 | 國家級 | 《大數據背景下的學校體育管理信息系統研究》子課題《在PMIS管理模式下對中、小學生體質促進的比較研究》 | 董世永 | 中國教育學會教育科研專項課題 | 研究報告 | 在研 |
5 | 國家級 | 《四川漢語方言調查·儀隴》 | 周岷 郭梓君 等 | 國家語委科研規劃領導小組辦公室 | 研究報告 | 結題證書編號YB1812A032 |
6 | 部級 | 基于核心問題的學思課堂的行動研究 | 劉增利 | 北京師范大學 | 研究報告 | 在研 |
7 | 部級 | 語文模塊教學研究 | 費安文 | 教育部 | 研究報告 | 在研 |
8 | 省級 | 普通中學現代學校制度建設研究 | 劉增利 | 四川省社科院 | 研究報告 | 在研 |
9 | 市級重點 | 現代學校制度下的家校共育研究 | 張文勇 | 成都市教科院 | 研究報告 | 在研 |
10 | 市級 | 《基于大數據背景的學力值在教學管理中的應用研究》 | 王卡 | 成都市教育技術裝備管理中心 | 《科教文匯》2018年12月上旬刊，國內刊號:CN 34-1274/G | 證書編號：2020-01 |
11 | 市級 | 《實驗課程考試方法、標準研究》 | 何波 | 成都市教科院 | 研究報告 | 在研 |
12 | 市級 | 《“立德樹人”引領下初中學段德育主題班會實踐研究》 | 劉琢 | 成都市教科院 | 研究報告 | 在研 |
13 | 市級 | 《班級活動對促進初中生情感能力發展的策略研究》 | 萬青鑫 | 成都市教科院 | 研究報告 | 在研 |